ਪੂੰਜੀਪਤੀ ਦਿਓ ਤੇ ਖੇਤੀ

ਬਜੁਰਗ ਦੱਸਦੇ ਨੇ ਇੱਕ ਸਮਾਂ ਸੀ ਦੇਸੀ ਬੀਜ ਸਨ , ਬੀਜਦੇ, ਵੱਢਦੇ, ਖਾਂਦੇ ਸੌਖੇ , ਸਿਹਮੰਦ ਸਨ ਸਨ ਤਾਂ ਹਰੀ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਵਾਲਾ ਪੂੰਜੀਪਤੀ ਦਿਓ ਆਇਆ ਭੋਲੇ ਕਿਸਾਨਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਹੱਥ ਦੇ ਕੇ ਆਪਣੇ ਸੋਨੇ ਦਾ ਆਂਡਾ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਮੁਰਗੀ ਨੂੰ ਬਿਮਾਰ ਕਰ ਲਿਆ, ਦਿਓ ਦੀਆਂ ਨਾਸ਼ ਮਾਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਦਾ ਆਦੀ ਹੋ ਗਿਆ/ ਬਜਾਰ ਨਾਲ ਜੁੜ ਗਿਆ। 

ਅੱਜ ਹੁਣ ਉਸੇ ਦੀ ਮੁਰਗੀ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਬਜਾਰ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਇਹ ਮੁਰਗੀ ਸਾਨੂੰ ਦੇ ਦੇ  ਤੈਥੋ ਨੀਂ ਸਾਂਭੀਦੀ ਇਹਨੂੰ ਬਿਮਾਰ ਕਰਤਾ। ਕੀ ਲੋੜ ਸੀ ਕਿਸਾਨ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜਿੰਦਗੀ ਚ' ਇਸ ਦਿਓ ਨੂੰ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਆਪੇ ਭੁੱਖੇ ਮਰਦੇ ਨਾਲੇ ਜਨਸੰਖਿਆ ਨਾ ਵਧਦੀ। ਦਿਓ ਦੀ ਚਮਕ ਮਸੀਨਰੀ,ਖਾਂਦਾ,ਕੀਟਨਾਸਕ,ਹਾਈਬ੍ਰਿਡ ਬੀਜ, ਚੁੱਲੇ ਦੇ ਵਿਰੋਧੀ ਪੈਕਿੰਗ ਸਮਾਨ, ਠੰਡੇ, ਤਲੇ ,ਚਟਪਟੇ , ਕਬਾਬਾਂ ਦੇ ਚੱਕਰ ਚ ਦੁੱਧ ਦਹੀਂ ਖਰਾਬ ਕਰਲੇ, ਬਾਥਰੂਮ ਚ ਦਿਓ ਦਾ 5 ਹਜਾਰ ਦਾ ਸਮਾਨ ਪਿਆ ਹੁੰਦੇ ਪਰ ਨਾਂ ਸੋਹਣਾ ਰੂਪ ਆ ,ਨਾ ਠੀਕ ਦੰਦ ਨੇ,ਨਾ ਠੀਕ ਵਾਲ ਨੇ। 

ਬਾਕੀ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਵਸਦੇ ਰਿਸਤਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਦਿਓ ਦੇ ਬਰੈਂਡਾਂ, ਵਹੀਕਲਾਂ,ਫੋਨ ਹੋਰ ਕਿੰਨੀ ਹੀ ਚਮਕ ਦਮਕ ਨੇ ਖੋ ਲਿਆ । ਖੇਤੀ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਬਜਾਰੀ ਦਿਓ ਨੇ ਤੇ ਇਸਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨੇ ਤਾਂ ਜੜਾਂ ਲਈਆਂ ਪਰ ਕਿਸਾਨ ਨੇ ਆਵਦੀਆਂ ਪੁੱਟ ਲਈਂ । ਕੁੱਝ ਸਮਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਿਓ ਨੇ ਆਵਦੇ ਪਿਉ ਨੂੰ ਕਿਸਾਨ ਤੋਂ ਮੁਰਗੀ ਖੋਹਣ ਲੲਈ ਕਿਹਾ ਕਿਉਂਕਿ ਦਿਓ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਸੀ ਕਿਸਾਨ ਦਾ ਛੋਟਾ ਪੁੱਤ ਤਾਂ ਚਿੱਟੇ ਤੇ ਲੱਗਿਆ,ਵਿਚਕਾਰਲਾ ਵਿਦੇਸ਼ ਟੱਪ ਗਿਆ ਤੇ ਵੱਡਾ ਹੁਸ਼ਿਆਰ ਸਿੰਘ ਬੂਝੜ ਆਪਾਂ ਰਾਜਨੀਤੀ ਚ ਦੱਬ ਰੱਖਿਆ, ਪਰ ਮੁਲਗੀ ਹੱਥ ਆਜੇ ਉਹ ਵੀ ਹੋ ਨਾ ਸਕਿਆ । 

ਉਹਨੇ ਹੁਣ ਦਿਓ ਨੂੰ ਰਾਜ ਯੁੱਧ ਛੇੜਨ ਲਈ ਕਿਹਾ....  ਕੱਲ ਅਨਪੜ ਤਾਇਆ ਕਹਿੰਦਾ ਪੁੱਤ  ਜੇ ਦੁਬਾਰਾ ਸੁੱਧ ਖੇਤੀ ਕਰਨ ਲਾਗੇ ਗਰੀਬ ਤੱਕ ਰੋਟੀ ਪਹੁੰ ਜਾਊ  ..ਫਿਰ ਬੋਲਿਆ ਮੈਂ ਸੁਣਿਆ 1946 ਚ ਵੀ ਗਰਮੀ ਐਨੀ ਪੲਈ ਸੀ ਉਦੋਂ ਤਾਂ ਰੁੱਖ ਵੱਧ ਅੱਗਾਂ ਘੱਟ..ਨਹੀਂ ਤਾਇਆ ਐਵੇਂ ਨੀ ਹੁੰਦਾ ਮੈਂ ਕਿਹਾ । ਫਿਰ ਉਹ ਬੋਲਿਆ ਭਤੀਜ ਨਾਸਾ ਆਲਾ ਇਕ ਅੱਧਾ ਵਿਗਿਆਨੀ ਸਾਨੂੰ ਦੇਦੋ ਗੁਲਾਬੀ ਸੁੰਡੀ ਤੇ ਖੋਜ ਕਰਲੂ ਨਾਲੇ ਅਸੀਂ ਸੌਖੇ ਨਾਲੇ ਬਾਕੀ ਸਭ... ਮੈ ਚੁੱਪ   ਮੁਰਗੀ ਵਿਚਾਰੀ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਲੱਗਾ

Whatsapp Post by : Amritpal Singh 9878597989

ਕੁਆਂਟਮ ਉਲਝਣਾ

ਕੁਆਂਟਮ ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕੁਆਂਟਮ ਉਲਝਣਾ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਵਰਤਾਰਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਦੋ ਕਣ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇੱਕ ਕਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੂਜੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਉਹ ਕਿੰਨੇ ਵੀ ਦੂਰ ਕਿਉਂ ਨਾ ਹੋਣ। ਇਹ ਸਬੰਧ ਭੌਤਿਕ ਨੇੜਤਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਭਾਵ ਕਣ ਪ੍ਰਕਾਸ਼-ਸਾਲ ਦੂਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੀ ਉਲਝੇ ਹੋਏ ਹਨ।

ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਦੋ ਜਾਦੂ ਦੇ ਸਿੱਕੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਸਿੱਕਿਆਂ ਨੂੰ ਫਲਿਪ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਉਹ ਜਾਂ ਤਾਂ ਸਿਰ ਜਾਂ ਪੂਛਾਂ 'ਤੇ ਉਤਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਇਹ ਸਿੱਕੇ ਉਲਝੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਤਾਂ ਜਦੋਂ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਸਿੱਕੇ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਦੂਜੇ ਸਿੱਕੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। 

ਇਸ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲੇ ਸਿੱਕੇ ਨੂੰ ਫਲਿਪ ਕਰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਹ ਸਿਰਾਂ 'ਤੇ ਉਤਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਦੂਜਾ ਸਿੱਕਾ, ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਵਿੱਚ ਕਿਤੇ ਵੀ ਹੋਵੇ, ਸਿਰ ਵੀ ਦਿਖਾਏਗਾ। ਜੇ ਪਹਿਲਾ ਸਿੱਕਾ ਪੂਛਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਦੂਜਾ ਵੀ ਪੂਛਾਂ ਦਿਖਾਏਗਾ। ਇਹ ਦੋ ਸਿੱਕਿਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਕਿਸੇ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਬਿਨਾਂ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ.

ਅਸਲੀਅਤ ਵਿੱਚ, ਸ਼ਾਮਲ ਕਣ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫੋਟੌਨ, ਇਲੈਕਟ੍ਰੌਨ, ਜਾਂ ਹੋਰ ਛੋਟੇ ਕਣ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਮਾਪੀਆਂ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਸਪਿੱਨ ਜਾਂ ਧਰੁਵੀਕਰਨ ਵਰਗੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਿਰ ਜਾਂ ਪੂਛਾਂ ਨਹੀਂ। ਪਰ ਸੰਕਲਪ ਉਹੀ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ: ਉਲਝੇ ਹੋਏ ਕਣਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿੰਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਨੂੰ ਮਾਪਣਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੂਜੇ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਬਾਰੇ ਤੁਰੰਤ ਦੱਸਦਾ ਹੈ।

ਕੁਆਂਟਮ ਉਲਝਣ ਦੀ ਇੱਕ ਮਸ਼ਹੂਰ ਉਦਾਹਰਣ 1980 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਐਲੇਨ ਅਸਪੈਕਟ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਪ੍ਰਯੋਗ ਹੈ। ਇਸ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿੱਚ, ਉਲਝੇ ਹੋਏ ਫੋਟੌਨਾਂ ਦੇ ਜੋੜੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅਤੇ ਦੋ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਾਨਾਂ 'ਤੇ ਭੇਜੇ ਗਏ। ਇਹਨਾਂ ਫੋਟੌਨਾਂ 'ਤੇ ਮਾਪਾਂ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਅਵਸਥਾਵਾਂ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਜੁੜੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਸਨ ਜਿਸਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਲਾਸੀਕਲ ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ, ਕੁਆਂਟਮ ਉਲਝਣ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ।

Whatsapp post by : Avtar Singh 9872237096

ਪਸ਼ੂ ਚੇਤਨਾ ਧਾਰਨਾ ਵਿੱਚ ਰੰਗ ਦਾ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਰਹੱਸ

ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਸਾਡੀ ਧਾਰਨਾ ਸਾਨੂੰ ਅਤੇ ਰੰਗ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਾਲੇ ਹੋਰ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਗੁਣਾਤਮਕ ਵੇਰਵੇ ਦੇ ਇੱਕ ਵਾਧੂ ਮਾਪ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਡੀ ਬਾਹਰੀ ਅਸਲੀਅਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹੈਰਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਰੰਗ ਦੀ ਪੂਰੀ ਗੁਣਾਤਮਕ ਧਾਰਨਾ, ਜੋ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਸਾਡੀ ਧਾਰਨਾ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੈ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਭੌਤਿਕ ਹਕੀਕਤ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਇਹ ਸਾਡੇ ਦਿਮਾਗ ਦੁਆਰਾ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਮੈਗਨੈਟਿਕ ਤਰੰਗ-ਲੰਬਾਈ ਵਾਲੇ ਫੋਟੌਨਾਂ ਤੋਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। 

ਦਿਲਚਸਪ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਨ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਦਿਮਾਗ ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਇੱਕ ਮਾਤਰਾਤਮਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ - ਤਰੰਗ ਲੰਬਾਈ ਅਤੇ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ - ਨੂੰ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੁਣ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਚੇਤੰਨ ਅਨੁਭਵ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦਾ ਹੈ: ਰੰਗ।


ਮਨੁੱਖੀ ਅੱਖ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਰੰਗ ਸੰਵੇਦਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਾਲ, ਨੀਲਾ ਅਤੇ ਹਰਾ ਕੋਨ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਫੋਟੌਨ ਦੀ ਤਰੰਗ-ਲੰਬਾਈ ਬਿਲਕੁਲ ਲਾਲ, ਹਰੇ ਜਾਂ ਨੀਲੇ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ ਤਰੰਗ-ਲੰਬਾਈ ਦੇ ਜਿੰਨੀ ਨੇੜੇ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਓਨਾ ਹੀ ਇਹ ਅੱਖ ਵਿੱਚ ਉਸ ਖਾਸ ਕੋਨ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਲਾਲ, ਹਰੇ, ਅਤੇ ਦੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਸੰਜੋਗਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਾਰੇ ਰੰਗਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ। 

ਨੀਲਾ ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਤਰੰਗ-ਲੰਬਾਈ ਦੇ ਫੋਟੌਨ ਨੂੰ ਅਸੀਂ ਅੰਸ਼ਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੀਲਾ ਮੰਨਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅੱਖ ਵਿੱਚ ਲਾਲ ਅਤੇ ਹਰੇ ਸ਼ੰਕੂ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਬਰਾਬਰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਦਿਮਾਗ ਉਸ ਵਸਤੂ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਫੋਟੌਨ ਨੂੰ ਲਾਲ ਅਤੇ ਹਰੇ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਸੁਮੇਲ ਵਜੋਂ ਦੇਖਿਆ, ਜਿਸਨੂੰ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ ਰੰਗ ਪੀਲਾ.


ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਰੰਗ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਸਤ ਹੋਈ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਸੀਮਤ ਧਾਰਨਾ ਸੀ ਜਾਂ ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਇਹ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਕੀ ਰੰਗ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਨਸਲਾਂ ਰੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਵਾਂਗ ਹੀ ਦਿੱਖ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੇਖਦੀਆਂ ਹਨ? 

ਇਹ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਹੇਠਾਂ ਆਵੇਗਾ ਕਿ ਕੀ ਦਿਮਾਗ ਸਾਡੇ ਦਿਮਾਗ਼ ਦੁਆਰਾ ਚੇਤੰਨ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਡੇ ਲਈ ਬਣਾਏ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਰੰਗਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਰੰਗ ਦੀ ਇੱਕ ਅੰਸ਼ਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਨਮਾਨੀ ਰੂਪ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਦਿੱਖ ਹੈ, ਜਾਂ ਕੀ ਇੱਥੇ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਤਰੰਗ-ਲੰਬਾਈ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਰੰਗ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ। . ਇੱਕ ਹੋਰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਰੰਗ ਦੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਹੋਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦਾ ਕਿਹੜਾ ਹਿੱਸਾ ਉਸ ਸਪੀਸੀਜ਼ ਨੂੰ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ!


ਸੰਭਾਵਤ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੇ ਵਿਕਲਪ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ-ਕਿ ਰੰਗ ਆਪਹੁਦਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ-ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਨਿਰਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਰੰਗ ਹੋਰ ਸਾਰੇ ਰੰਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੰਨੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ 0.5 ਲਾਲ + 0.5 ਹਰਾ = ਪੀਲਾ। ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਆਪਹੁਦਰੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਏ ਦਿੱਖਾਂ ਨਾਲ ਇਹ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਮਤਲਬ ਕਿ ਵਿਕਾਸਵਾਦ ਸਾਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਰੰਗਾਂ ਨੂੰ ਉਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਦੇਖਣ ਵੱਲ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰੇਗਾ। 

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇੱਕ ਸਥਾਈ ਰਹੱਸ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ: ਕੀ ਤਿੰਨ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਰੰਗ ਦੇਖਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਨਸਲਾਂ ਰੰਗਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਸਮਝਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਾਂ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਹਨ? ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਹ ਦਿਲਚਸਪ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਜੇਕਰ "ਰੰਗ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਹਨ" ਵਿਕਲਪ ਸੱਚ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਜਿਹੇ ਰੰਗ ਹਨ ਜੋ ਅਲਟਰਾਵਾਇਲਟ ਜਾਂ ਇਨਫਰਾਰੈੱਡ ਰੋਸ਼ਨੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਜਾਣੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਸਮਾਂ ਹਨ ਜੋ ਸਾਡੇ ਮਨੁੱਖੀ ਦਿਮਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਸਾਡੇ ਰੰਗ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਇਹ ਰੰਗ ਕਿਹੋ ਜਿਹੇ ਲੱਗ ਸਕਦੇ ਹਨ? 

ਜੇਕਰ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਹਰ ਸਪੀਸੀਜ਼ ਜੋ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਹਿੱਸਾ ਵੀ ਦੇਖਦੀ ਹੈ ਪਰ ਜੋ ਅਸੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਉਸ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਓਵਰਲੈਪ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਹਰ ਰੰਗ ਨੂੰ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵੇਖੇਗੀ, ਸਾਰੇ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦੇ ਕਿਸ ਹਿੱਸੇ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਉੱਪਰ ਜਾਂ ਹੇਠਾਂ ਸ਼ਿਫਟ ਹੋ ਜਾਣਗੇ। ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਮੈਗਨੈਟਿਕ ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਜੋ ਉਹ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਕੁੱਤੇ ਸਿਰਫ ਦੋ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਰੰਗ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਸਿਰਫ ਦੋ ਕੋਨ ਹਨ, ਪੀਲੇ ਅਤੇ ਨੀਲੇ। ਇਸ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਜੋ ਵੀ ਰੰਗ ਦਾ ਹਰਾ ਘਾਹ ਹੈ, ਉਹ ਇੱਕ ਲਾਲ ਜਾਂ ਸੰਤਰੀ ਗੇਂਦ ਦੇਖਣਗੇ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਰੰਗ ਵਜੋਂ ਸੁੱਟਦੇ ਹੋ। ਇਸ ਲਈ ਆਪਣੇ ਕੁੱਤੇ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਰੰਗ ਦੀ ਗੇਂਦ ਖਰੀਦਣ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ!

@ਸੋਰਸ ਗੁਗਲ ਅਨੁਵਾਦ

Whatsapp post by : ਅਵਤਾਰ ਸਿੰਘ 9872237096

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦੀ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦੀ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤਿੰਨ ਕਿਸ਼ਤਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀ ਜਾਵੇਗੀ ਜੀ। ਪਹਿਲੀ ਕਿਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਦਵਾਈਆਂ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਵਿਧੀ ਦੱਸੀ ਜਾਵੇਗੀ। ਦੂਸਰੀ ਕਿਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਅਸੂਲਾਂ ਸੰਬੰਧੀ ਚਰਚਾ ਕਰਾਂਗੇ। ਤੀਸਰੀ ਕਿਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਸੇਵਨ ਸੰਬੰਧੀ ਹਦਾਇਤਾਂ ਹੋਣਗੀਆਂ।

ਪਹਿਲੀ ਕਿਸ਼ਤ :

ਹੋਮਿਉਪੈਥੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਸੈਮੂਅਲ ਹੇਨੀਮੇਨ ਨੇ Like cures Like ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਤੇ ਸੰਨ 1796 ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ। ਇਸ ਸਿਧਾਂਤ ਅਨੁਸਾਰ ਜਿਹੜੇ ਪਦਾਰਥ ਦੀ ਥੋੜੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਸੇਵਨ ਇੱਕ ਨਿਰੋਗੀ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਵਿੱਚ ਕੁੱਝ ਖਾਸ ਲੱਛਣ ਪੈਦਾ ਕਰੇਗਾ, ਉਹੀ ਪਦਾਰਥ ਇੰਨਾਂ ਲੱਛਣਾਂ ਵਾਲੇ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਠੀਕ ਵੀ ਕਰੇਗਾ। 

ਸੈਮੂਅਲ ਖੁਦ ਇੱਕ ਐਲੋਪੈਥੀ ਡਾਕਟਰ ਸੀ, ਇਸ ਕਰਕੇ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਉੱਪਰ  ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦਵਾਈਆਂ ਦਾ ਅਸਰ ਵੇਖਣ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਵੀ ਰੱਖਦਾ ਸੀ। ਵਿਲੀਅਮ ਬੋਰਿਕ, ਕੈਂਟ, ਹੈਰਿੰਗ ਵਰਗੇ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੇ ਵੀ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ।

ਦਵਾਈਆਂ ਬਨਾਉਣ ਦੀ ਵਿਧੀ : 

ਇਹ ਦਵਾਈਆਂ ਪੌਦਿਆਂ ਤੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਉਤਪਾਦਾਂ , ਖਣਿਜ ਪਦਾਰਥਾਂ ਤੋਂ ਬਣਦੀਆਂ ਹਨ। ਪਹਿਲਾਂ ਇਹਨਾਂ ਪਦਾਰਥਾਂ ਦੀ ਕੁੱਝ ਮਾਤਰਾ ਨੂੰ ਪਾਣੀ/ ਅਲਕੋਹਲ ਦੇ ਮਿਸ਼ਰਣ ਵਿੱਚ ਘੋਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸਨੂੰ ਮਦਰ ਟਿੰਕਚਰ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮਦਰ ਟਿੰਕਚਰ ਦੇ ਇੱਕ ਤੁਪਕੇ ਨੂੰ 99 ਤੁਪਕੇ ਪਾਣੀ/ਅਲਕੋਹਲ ਮਿਸ਼ਰਣ ਨਾਲ  ਕੱਚ ਦੀ ਸ਼ੀਸ਼ੀ ਵਿੱਚ ਰਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ 100 ਵਾਰੀ ਹਿਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਨਵੀਂ ਦਵਾਈ ਨੂੰ 1C/ 1CH potency ਜਾਂ 1 ਪਾਵਰ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਪੌਟੇਂਸੀ ਦੇ ਇੱਕ ਤੁਪਕੇ ਨੂੰ 99 ਤੁਪਕੇ ਪਾਣੀ /ਅਲਕੋਹਲ ਨਾਲ ਰਲਾ ਕੇ ਹਿਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ 2C/2CH potency ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤਰਾਂ 3C, 6C, 12C, 30C,200C, 1000C/ 1M ਅਤੇ ਵੱਧ ਪੋਟੈੰਸੀ / ਪਾਵਰ ਵਾਲੀ ਦਵਾਈਆਂ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਤੁਸੀਂ ਵੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਪਾਵਰ ਵੱਧ ਰਹੀ ਹੈ, ਦਵਾਈ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਰਹੀ ਹੈ।

ਮਦਰ ਟਿੰਕਚਰ ਵਾਲੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਬੂੰਦਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। 12 ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਉੱਪਰ ਪਾਵਰ ਵਾਲੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁੱਧ  ਕੇਨ ਸ਼ੂਗਰ ( 80 %  ਸੂਕਰੋਜ, 20%  ਲੈਕਟੋਜ )  ਦੀਆਂ ਗੋਲੀਆਂ ਉੱਪਰ ਪਾ ਕੇ ਅਤੇ ਹਲਾ ਕੇ ਵੀ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਨਾਲ ਮਿਲਦੀਆਂ ਜੁਲਦੀਆਂ ਬਾਇਉਕੈਮਿਕ ਦਵਾਈਆਂ ਲੈਕਟੋਸ ਸ਼ੂਗਰ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਪਾਵਰ ਅਕਸਰ 3X,6X,12X ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਦਵਾਈ ਦਾ ਮੂਲ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਜਦ 9 ਹਿੱਸੇ ਲੈਕਟੋਸ ਸ਼ੂਗਰ ਨਾਲ ਮਿਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ 1X ਪਾਵਰ ਵਾਲੀ ਦਵਾਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। 1X ਪਾਵਰ ਵਾਲੀ ਦਵਾਈ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਫਿਰ 9 ਹਿੱਸੇ ਲੈਕਟੋਸ ਸ਼ੂਗਰ ਨਾਲ ਮਿਲਾਕੇ 2X ਦਵਾਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇੱਦਾਂ ਇੱਥੇ ਵੀ ਦਵਾਈ ਦੀ ਪਾਵਰ ਵਧਣ ਦੇ ਨਾਲ ਮੂਲ ਦਵਾਈ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਘੱਟਦੀ ਹੈ। ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦਾ ਇਹ ਗੁਣ ਵੀ ਐਲੋਪੈਥੀ ਅਤੇ ਆਯੁਰਵੈਦਿਕ ਸਿਸਟਮ‌ ਤੋਂ ਵਿਲੱਖਣ ਹੈ।

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ :

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦਵਾਈਆਂ ਦੀ ਪੌਟੈਂਸੀ ਬਾਰੇ ਉਪਰ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਹਰੇਕ ਸਟੈੱਪ ਤੇ ਐਕਸ ਸਕੇਲ ਵਿੱਚ  1:10 ਅਤੇ ਸੀ / ਸੀ ਐਚ ਵਿੱਚ 1:100 ਦੀ ਡਾਈਲੂਸ਼ਨ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਸਕੇਲ LM ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ 1:50000 ਦੀ ਡਾਈਲੂਸ਼ਨ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਇਸ ਕਰਕੇ 6 X  ਤੇ (10^1)6 = 1000000 ਅਤੇ 06CH ਤੇ (10^2)6= 1000000000000 ਡਾਈਲੂਸ਼ਨ ਹੋਵੇਗੀ। Avogadro ਨੇ 1811 ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਿਧਾਂਤ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਸੀ ਕਿ ਕਿਸੇ ਪਦਾਰਥ ਦੇ ਇੱਕ ਮੋਲ ਵਿੱਚ 6.022 × 10^23 ਅਣੂ ਹੁੰਦੇ ਨੇ। ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ  ਜੇਕਰ ਕਿਸੇ ਪਦਾਰਥ ਦੇ ਇੱਕ ਮੋਲ ਤੋਂ ਵੀ ਹੋਮਿਉਪੈਥਿਕ ਡਾਈਲੂਸ਼ਨ ਕਰੀਏ ਤਾਂ 24X ਜਾਂ 12 CH ਤੇ ਉਸ ਪਦਾਰਥ ਦੀ ਮੂਲ ਪਦਾਰਥ ਦੇ ਅਣੂਆਂ ਦੀ ਹੋਂਦ ਖ਼ਤਮ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਇਸ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ  ਹੋਮਿਓਪੈਥਿਕ ਦਵਾਈਆਂ ਜਦ 24X  ਜਾਂ 12CH ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਜਾਂ ਵੱਧ ਜਾਣ ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਸਾਇੰਸ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮੁਤਾਬਕ ਭੌਤਿਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਵਾਈ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਐਲੋਪੈਥ ਡਾਕਟਰਾਂ ਜਾਂ ਦੂਸਰਿਆਂ ਦਾ ਇਤਰਾਜ਼ ਜਾਇਜ਼ ਹੈ।

ਹੋਮਿਉਪੈਥ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਨੇ :

1. ਜਦ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦਵਾਈ ਅਲਕੋਹਲ ਅਤੇ ਪਾਣੀ ਦੇ ਮਿਸ਼ਰਣ ਵਿੱਚ ਘੋਲੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਘੁਲਣ ਦੇ ਨਾਲ ਘੋਲਕ ਦੇ ਅਣੂਆਂ ਤੇ ਆਪਣਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਛੱਡਦੀ ਹੈ। ਘੋਲਣ ਵੇਲੇ Like dissolves Like ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਚੱਲਦਾ ਹੈ। ਪਾਣੀ, ਅਲਕੋਹਲ ਵਰਗੇ ਘੋਲਕਾਂ ਵਿੱਚ ਪਦਾਰਥ ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ ਬੰਧਨ ਬਣਾ ਕੇ ਘੁਲਦੇ ਨੇ। ਇਥੋਂ ਤੱਕ ਤਾਂ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵੀ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀ  ਹੈ। ਹੋਮਿਉਪੈਥ ਕਹਿੰਦੇ ਨੇ ਕਿ ਪਦਾਰਥ ਦੇ ਮੂਲ ਕਣਾਂ ਦੇ ਖਤਮ ਹੋਣ ਬਾਅਦ ਵੀ ਉਸ ਪਦਾਰਥ ਦਾ ਘੋਲਕ ਦੇ ਅਣੂਆਂ ਤੇ ਅਸਰ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਛਾਪ ਮੌਜੂਦ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ।ਕੁੱਝ ਲੋਕ ਇਸ ਨੂੰ ਘੋਲ ਦੀ ਘੋਲਕ ਤੇ ਆਪਣੀ 'ਯਾਦ ਜਾਂ ਮੈਮੋਰੀ' ਕਹਿੰਦੇ ਨੇ। ਇਸ ਨਾਲ ਮੌਜ਼ੂਦਾ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜਾਂ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹਨ।

2. ਹੁਣ ਅਸੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ 24X ਜਾਂ 12CH ਤੋਂ ਘੱਟ ਪੌਟੈਂਸੀ ਦੀ ਦਵਾਈਆਂ ਵਿੱਚ ਮੂਲ ਦਵਾਈ ਦੇ  ਕੁੱਝ ਅਣੂ ਤਾਂ ਮੌਜੂਦ ਹਨ। ਕੁੱਝ ਵੀਰ ਇਹ ਇਤਰਾਜ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇੰਨੀਂ ਘੱਟ ਦਵਾਈ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਮਰੀਜ਼ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਠੀਕ ਕਰੇਗੀ ਤਾਂ ਵੈਕਸੀਨੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਜੀਵਾਣੂਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨਾ ਮਾਤਰ ਹੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

3. ਐਵੋਗੈਡਰੋ ਨੇ 1811 ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਪਦਾਰਥ ਦੇ ਇੱਕ ਮੋਲ ਵਿੱਚ 6.022 × 10^23 ਅਣੂ ਮੌਜੂਦ ਨੇ। ਇੰਨੇ ਅਣੂ ਤਾਂ ਇਹ ਖੋਜ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਪਏ ਸਨ। ਐਵੋਗੈਡਰੋ ਨੇ ਤਾਂ ਸਿਰਫ ਖੋਜ ਕੀਤੀ।

ਅਰਿਸਟੋਟਲ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਧਰਤੀ ਗੋਲ ਹੈ ਜੋ ਉਸਦੇ ਦੀ ਖੋਜ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਚੌਰਸ ਜਾਂ ਤਿਕੋਨੀ ਨਹੀਂ  ਸੀ। ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਇੰਸ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੋਮਿਉਪੈਥਿਕ ਵਿਧੀ ਨਾਲ ਅਜੇ ਮੇਲ ਨਾ ਖਾਂਦੀ ਹੋਵੇ।

4. ਹੋਮਿਉਪੈਥੀ ਦੀਆਂ ਮਦਰ ਟਿੰਕਚਰ, 3CH, 6CH ਅਤੇ 3X,6X,12X, ਡਾਇਲੂਸ਼ਨ  ਵਿੱਚ ਦਵਾਈ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਭੌਤਿਕ ਰੂਪ ਮੌਜੂਦ ਹੈ। ਇਹ ਅਸਰਦਾਰ ਹਨ ਅਤੇ ਹਾਈ ਪੌਟੈਂਸੀ ਵਾਲੀਆਂ ਵੀ ਉਵੇਂ ਹੀ  ਕੰਮ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਮਦਰ ਟਿੰਕਚਰ ਤਾਂ ਆਯੂਰਵੈਦਿਕ ਦੇ ਅਰਕ ਵਾਂਗ ਹੀ ਹੈ।

5. ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦਵਾਈਆਂ ਬਾਬਤ ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਤਸੱਲੀ ਦਿੰਦੀਆਂ ਨੇ ਪਰ ਇਹ ਦਵਾਈਆਂ ਤਾਂ ਪਾਲਤੂ ਜਾਨਵਰਾਂ ਅਤੇ ਨੰਨੇ ਮੁੰਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਤੇ ਵੀ ਅਸਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕਹੋ ਕਿ ਉਹ ਕੁਦਰਤੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮੇਂ ਨਾਲ ਹੀ ਠੀਕ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਇਹ ਗੱਲ ਤਾਂ ਫਿਰ ਐਲੋਪੈਥੀ , ਆਯੂਰਵੇਦ ਤੇ ਵੀ ਲਾਗੂ ਹੈ।

ਦੋਨੋਂ ਪੱਖ ਜਾਂਚ ਕੇ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਵੀ ਰਾਏ ਰੱਖ / ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਹ ਅਧਿਕਾਰ ਹਰੇਕ ਪ੍ਰਾਣੀ ਕੋਲ ਮੌਜੂਦ ਹੈ।

ਆਖਰੀ ਕਿਸ਼ਤ 

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਬਾਬਤ ਇਹ ਆਰਟੀਕਲ ਲਿਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਇਸੇ ਪੇਜ ਤੇ ਪੁੱਛੇ ਗਏ ਸਵਾਲ 'ਪਲੇਸਬੋ ਪ੍ਰਭਾਵ ਕੀ ਹੈ ?'  ਤੋਂ ਹੋਈ।

ਮੈਂ ਲਿਖਿਆ ਸੀ ਕਿ ਪਲੇਸਬੋ ਵਿੱਚ ਮਨ (ਮਰੀਜ਼ ਦਾ) ਇਹ ਮੰਨ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਦਵਾਈ ਲੈ ਲਈ ਹੈ। ਮੈਂ ਹੁਣ ਠੀਕ ਹੋ ਜਾਣਾ ਹੈ। ਇਹ ਮਨ ਜੀਤੇ, ਜੱਗ ਜੀਤ ਵਾਂਗ ਹੈ।

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਵਿੱਚ ਪਲੇਸੀਬੋ ਦੋ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਦਿੰਦੇ ਨੇ। ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਰੀਜ਼ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਵਹਿਮ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਤਸੱਲੀ ਦੀ ਹੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ।

ਦੂਸਰਾ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਡੋਜ਼ ਲੰਬੇ ਦੇਰ ਲਈ ਅਸਰ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਦਵਾਈ ਦੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਪਲੇਸੀਬੋ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿ ਮਰੀਜ਼ ਰੁੱਝਿਆ ਰਹੇ ਅਤੇ ਉਹ ਹੋਰ ਦਵਾਈਆਂ ਵਰਤ ਕੇ ਕੇਸ ਉਲਝਾ ਨਾ ਲਵੇ।

ਮੇਰੇ ਕਹਿਣ ਦਾ ਭਾਵ ਹੈ ਕਿ ਬਾਕੀ ਪੈਥੀਆਂ ਵਾਂਗ  ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਵਿੱਚ ਵੀ ਪਲੇਸਬੋ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਰੀ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਹੀ ਪਲੇਸਬੋ ਨਹੀਂ। ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਵਿੱਚ 3500 ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਵਾਈਆਂ ਨੇ ਅਤੇ ਉਸਦੀਆਂ ਮਦਰ ਟਿੰਕਚਰ ਅਤੇ 5-6 ਪੋਟੈਂਸੀਆਂ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਨੇ। ਜੇਕਰ ਪਲੇਸਬੋ ਹੀ ਹੁੰਦਾ ਤਾਂ ਇੰਨੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਅਤੇ ਪੋਟੈਂਸੀਆਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੀ ਨਹੀਂ ਸੀ।

ਪਹਿਲੀ ਕਿਸ਼ਤ ਦੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੱਜਣ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਵਿੱਚ ਅਣੂਆਂ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਰੀਸਰਚ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ। ਦੋ ਲਿੰਕ ਮੈਂ ਆਖਿਰ ਤੇ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਕਿ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦੀਆਂ ਪੋਟੈਂਸੀਆ ਵਾਲੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਵੀ ਸਾਡੇ ਖੂਨ ਦੇ ਕਣਾਂ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਦੀਆਂ ਨੇ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਵੇਕ ਨਾਲ ਫੈਸਲਾ ਕਰ ਲੈਣਾ ਜੀ। ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਤੇ ਬਾਕੀ ਅਲਟਰਨੇਟਿਵ ਪੈਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਘੱਟ ਹੋਣ ਦਾ ਕਾਰਣ ਬਜਟ ਦੀ ਕਮੀਂ ਵੀ ਹੈ। ਸਾਲ 2022-23 ਦੇ ਕੇਂਦਰ  ਸਰਕਾਰ ਦਾ ਹੈਲਥ ਬੱਜਟ 90 ਹਜ਼ਾਰ ਕਰੋੜ ਦੀ ਰੇਂਜ ਦਾ ਸੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਯੂਸ਼  (ਆਯੂਰਵੇਦ,ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ,ਯੂਨਾਨੀ, ਸਿੱਧਾ,ਯੋਗਾ ਤੇ ਨੇਚੂਰੋਪੈਥੀ) ਦਾ ਹਿੱਸਾ 3.5 % ਸੀ।

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦਵਾਈਆਂ ਪੌਦੇ ਤੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਉਤਪਾਦਾਂ, ਖਣਿਜ ਪਦਾਰਥਾਂ ਆਦਿ ਤੋਂ ਬਣਦੀਆਂ ਹਨ।

Colocynth mother tincture ਤੇ ਇਹਦੀ ਪੋਟੈਂਸੀ ਦਵਾਈ ਕੌੜ ਤੁੰਮੇ ਤੋਂ ਬਣਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਵੇਲ ਮਾਲਵੇ ਅਤੇ ਰਾਜਸਥਾਨ ਦੇ ਟਿੱਬਿਆਂ ਤੇ ਲੱਗਦੀ ਹੈ।ਇਹ ਅਯੁਰਵੇਦ ਵਿੱਚ ਵੀ ਪੇਟ ਦੇ ਰੋਗਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

Cinchona ਦਵਾਈ ਇਸੇ ਨਾਮ ਦੇ ਰੁੱਖ ਦੇ ਛਿੱਲੜ ਤੋਂ ਬਣਦੀ ਹੈ ਜਿਸਤੋਂ Quinine ਦਾ ਅਣੂ ਮਿਲਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਫਿਰ Quinine ( ਮਲੇਰੀਆ ਠੀਕ ਕਰਨ ਦੀ ਦਵਾਈ )  ਦਾ ਫੈਕਟਰੀ ਉਤਪਾਦਨ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ।

ਮੇਰੀ ਹੋਮਿਉਪੈਥੀ ਵੱਲ ਰੁਚੀ :

1.  ਸਾਲ 1984-85 ਐਮ‌ ਐਸਸੀ ਕੈਮਿਸਟਰੀ ਤੋਂ ਬਾਦ ਅਬੋਹਰ ਬੀ ਐਡ ਕਰਦਿਆਂ ਇੱਕ ਦਿਨ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਦੁੱਗਲ ਸਾਹਿਬ ਨੇ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦੀ ਮੁੱਢਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ। ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਕਿੱਸਾ ਸੁਣਾਇਆ। ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦਫ਼ਤਰ ਦਾ ਸੇਵਾਦਾਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਘਰ ਵੀ ਆਉਂਦਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ। ਉਹ ਅਕਸਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਾਕ ਵਿੱਚ ਕਹਿੰਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਕਿ ਸਾਹਬ, ਇਨ ਮੀਠੀ ਗੋਲੀਆਂ ਸੇ ਕੁਸ਼ ਹੋਤਾ ਤੋ  ਨਹੀਂ। ਦੁੱਗਲ ਸਾਹਿਬ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਇੱਕ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦਵਾਈ ਦਿੱਤੀ। ਅੱਧੇ ਕੁ ਘੰਟੇ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੇਵਾਦਾਰ ਦੇ ਚਮੜੀ ਤੇ ਖਾਰਸ਼ ਤੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਘਬਰਾਹਟ ਹੋਣ ਲੱਗੀ। ਸਿਹਤਮੰਦ ਬੰਦੇ ਨੂੰ ਹੋਮਿਓਪੈਥਿਕ ਦਵਾਈ ਦੇਣ ਨਾਲ ਜੋ ਲੱਛਣ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਵਿੱਚ Proving ਕਹਿੰਦੇ ਨੇ। ਫਿਰ ਦੁੱਗਲ ਸਾਹਿਬ ਨੇ ਪਹਿਲੀ ਦਵਾਈ ਦਾ ਅਸਰ ਕੱਟਣ ਲਈ ਦੂਸਰੀ ਦਵਾਈ (Antidote) ਦਿੱਤੀ ਤੇ ਸੇਵਾਦਾਰ ਨੌਰਮਲ ਹੋਇਆ। ਅਸੀਂ ਦੁੱਗਲ ਸਾਹਿਬ ਨੂੰ ਦਵਾਈ ਅਤੇ ਐਂਟੀਡੌਟ ਦਾ ਨਾਮ ਨਹੀਂ ਪੁੱਛਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਡੀ ਇਸ ਸਬਜੈਕਟ ਤੇ ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸੀ।

2.  1989 ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਸ਼ਾਦੀ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਦ 1990 ਵਿੱਚ  ਪਤਨੀ ਦੀ ਪ੍ਰੈਗਨੈਂਸੀ ਦੌਰਾਨ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਕਸੀਰ ਛੁੱਟਣ ਦੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਈ। ਦਿਨ ਵਿੱਚ 3-4 ਵਾਰ ਤੇ ਕਦੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਧ ਹੋ ਜਾਣੀ। ਵੈਸੇ ਤਾਂ ਆਪਾਂ ਇਸ ਅਵਸਥਾ ਦੇ ਵਿੱਚ ਦਵਾਈਆਂ ਦਾ ਪਰਹੇਜ਼ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ ਪਰ ਮਈ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਬਠਿੰਡੇ ਤੋਂ ਪਟਿਆਲੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਬੀ ਐਡ ਦੀ ਪਰੈਕਟੀਕਲ ਪ੍ਰੀਖਿਆ  ਦੇਣ ਜਾਣਾ ਸੀ। ਇਸ ਲਈ ਬਠਿੰਡੇ ਦੇ ਹੋਮਿਉਪੈਥਿਕ ਡਾਕਟਰ ਗਾਰਗਾ ਜੀ ਦੀ ਮੱਦਦ ਲਈ ਗਈ। ਕੇਸ ਸਟੱਡੀ ਦੌਰਾਨ ਪਤਾ ਲੱਗਿਆ ਕਿ ਪਤਨੀ ਨੂੰ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਨਕਸੀਰ ਛੁੱਟਦੀ ਸੀ ਪਰ 12-13 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਬਾਦ ਪੀਰੀਅਡਜ਼ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਬਾਦ ਇਹ ਹਟ ਗਈ। ਹੁਣ ਪ੍ਰੈਗਨੈਂਸੀ ਵਿਚ ਪੀਰੀਅਡਜ਼ ਬੰਦ ਹੋਣ ਤੇ ਫਿਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਈ ਹੈ।ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਦਵਾਈ ਦਿੱਤੀ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਬਿਨਾਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਭਰ ਗਰਮੀ ਵਿੱਚ ਅੱਠ ਦੱਸ ਘੰਟੇ ਬਿਤਾਏ ਅਤੇ 350 ਕਿਲੋਮੀਟਰ ਬੱਸ ਸਫ਼ਰ ਵੀ ਕੀਤਾ। ਪਿਛਲੇ ਦਸ ਸਾਲ ਤੋਂ ਮੀਨੋਪਾਜ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਅਜੇ ਤੱਕ ਨਕਸੀਰ ਦੀ ਦਿੱਕਤ ਨਹੀਂ ਆਈ।

3.  ਹੁਣ ਮੇਰੀ ਰੁਚੀ ਇਸ ਪੈਥੀ ਵਿੱਚ ਵਧੀ  ਅਤੇ ਡਾਕਟਰ ਦੋਸਤਾਂ ਤੋਂ ਗਿਆਨ ਲੈਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਡਾਕਟਰ ਗਾਰਗਾ ਸਾਹਿਬ, ਬਰਨਾਲੇ ਤੋਂ ਜੀਵਨ ਸਿੰਘ ਕੌਮੀ ਵੀਰ ਜੀ, ਸਿੱਖ ਵਾਲੇ ਤੋਂ ਵੀਰ ਮੇਘ ਰਾਜਪਾਲ ਜੀ ਅਤੇ ਗੋਨੇਆਣੇ ਤੋ ਡਾਕਟਰ ਸੰਦੀਪ ਚੌਧਰੀ ਜੀ ਨੇ ਆਪਣਾ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ। ਫੇਸਬੁੱਕ ਰਾਹੀਂ ਵੀ ਕਈ ਡਾਕਟਰ ਸਾਹਿਬ ਅਤੇ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ।

ਸਾਲ 2003-04 ਦੌਰਾਨ ਮੇਰੇ ਜੂਨੀਅਰ ਅਤੇ ਦੋਸਤ ਦੇ 3-4 ਮਹੀਨੇ ਦੇ ਬੇਟੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦਿੱਕਤ ਆਈ। ਉਹ ਜਦ ਵੀ ਫੀਡ ਲੈਂਦਾ ਤਾਂ 2-3 ਮਿੰਟ ਬਾਦ ਉਲਟੀ ਕਰ ਦਿੰਦਾ। ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਖਾਇਆ ਅਤੇ 3-4 ਵਾਰ ਵੇਖਣ ਬਾਦ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਤਾਂ ਅਪ੍ਰੇਸ਼ਨ ਕੇਸ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਹੋ ਕਿ ਉਸਨੇ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਸਲਾਹ ਕੀਤੀ। ਮੈਂ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਬੱਚਾ ਦੁੱਧ ਫਟਿਆ ਹੋਇਆ ਬਾਹਰ ਕੱਢਦਾ ਹੈ। ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਪਤਾ ਲੱਗਿਆ ਕਿ ਵੱਧ ਤੇਜਾਬ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਬਣਦਾ ਹੈ।  ਇਹ ਘੱਟ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਮਿਉਪੈਥਿਕ ਦਵਾਈ Robinia ਦਿੱਤੀ ਤੇ ਬੱਚਾ ਇਸ ਤਕਲੀਫ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਹੋ ਗਿਆ। ਚੰਗੀ ਸਿਹਤ ਨਾਲ ਹੁਣ ਉਹ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਹੈ।

4.  ਮੇਰੇ ਇੱਕ ਠਾਣੇਦਾਰ ਦੋਸਤ ਅਕਸਰ ਕਿਹਾ ਕਰਦੇ ਸੀ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਤਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿੱਠੀਆਂ ਗੋਲੀਆਂ ਦਿੰਦੇ ਹੋ। ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਛੋਟਾ ਬੇਟਾ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਕਾਰਣ ਬਹੁਤ ਰੋਇਆ ਕਰੇ। ਉਹਦਾ ਧਿਆਨ ਹਟਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰੀਵਾਰ ਭਾਂਡੇ ਖੜਕਾ ਕੇ ਆਵਾਜ ਕਰੇ। ਫਿਰ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ।

ਸਾਡੇ ਵੱਲੋਂ ਦੱਸੇ ਬੀਮਾਰੀ ਦੇ ਹਾਲਾਤ /ਲੱਛਣ ਨੂੰ ਹੋਮਿਉਪੈਥ ਆਪਣੀ ਮੈਡੀਕਲ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ Reperotisation ਕਹਿੰਦੇ ਨੇ ਅਤੇ ਇਸ ਬੱਚੇ ਦੇ ਲੱਛਣ ਨੂੰ Weeping of infants, without any cause, more prominent in the evenings ਵਾਂਗ ਪੜਿਆ ਗਿਆ ਜੋ ਹੋਮਿਓ ਦਵਾਈ Rhus Tox ਵਿੱਚ ਹੈ। ਦਵਾਈ ਦੇਣ ਤੋਂ ਤਿੰਨ ਚਾਰ ਦਿਨਾਂ ਬਾਦ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਬੱਚਾ ਹੁਣ ਸ਼ਾਮ ਵੇਲੇ ਨਹੀਂ ਰੋਂਦਾ।

5.  ਆਖਰੀ ਕੇਸ ਇੱਕ 30 ਕੁ ਸਾਲ ਦੇ ਔਰਤ ਦੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ  ਬਦਬੂਦਾਰ ਲੂਕੋਰੀਆ ਰੋਗ ਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਤਕਰੀਬਨ 16-17 ਸਾਲ ਤੋਂ ਬੇਹੱਦ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਸੀ। ਇੰਨੀ ਕਿ ਉਸਦਾ ਪਤੀ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮੰਜੇ ਤੇ ਬੈਠਣ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸੀ ਦਿੰਦਾ। ਪੁੱਛਣ ਤੇ ਉਸਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਦਸ ਬਾਰਾਂ  ਸਾਲ ਉਮਰੇ ਉਸਦਾ ਅਪ੍ਰੇਸ਼ਨ ਹੋਇਆ ਸੀ ਅਤੇ ਉਸਤੋਂ ਬਾਦ ਉਹ ਕਦੇ ਵੀ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਰਹੀ।

ਅਪਰੇਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ ਵਰਤੇ ਗਏ Anaesthesia ਦਾ ਅਸਰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਲਈ ਉਸਨੂੰ Nux Vomica ਦੇ ਤਿੰਨ ਡੋਜ਼ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਤਾਂ ਕਿ ਬਾਕੀ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦੇ  ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ ਦਵਾਈ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕੇ ਪਰ ਉਹ ਇਸੇ ਦਵਾਈ ਨਾਲ ਠੀਕ ਹੋ ਗਈ।

ਇਹ ਪੰਜ ਕੇਸ ਪੜ ਕੇ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਵੇਕ ਨਾਲ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿੰਨਾਂ ਦਵਾਈ ਦਾ ਅਸਰ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿੰਨਾਂ ਪਲੇਸਬੋ ਦਾ ਅਸਰ ਹੈ। 

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ : ਇੱਕ ਮਰੀਜ਼ ਦੇ ਪੱਖੋਂ


ਪਹਿਲੀ ਤਿੰਨ ਕਿਸ਼ਤਾਂ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਦੱਸਿਆ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਪੈਥੀ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਿਵੇਂ ਹੋਈ, ਇਹ ਦਵਾਈਆਂ ਕਿਵੇਂ ਬਣਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ/ ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਪੱਖੋਂ ਕਿੰਨੀਆਂ ਕੁ ਸਹੀ ਹਨ। ਅੰਤਮ ਕਿਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਤਜੁਰਬੇ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ ਸਨ।

ਹੁਣ ਫੈਸਲਾ ਤੁਹਾਡੇ ਹੱਥ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਪੈਥੀ ਅਪਨਾਉਣੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। ਜੇਕਰ ਅਪਨਾਉਣੀ ਹੈ ਤਾਂ ਇਹ ਕਿਸ਼ਤ ਅੱਗੇ ਪੜੋ ਜੀ।


ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਹੋਮਿਓਪੈਥ ਕੋਲ ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਉਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਹੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤਿੰਨ ਚਾਰ ਨੇੜੇ ਤੇੜੇ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀਆ ਦਵਾਈਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜੀ ਦਵਾਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਿਲੇਗੀ। ਇਸ ਕਰਕੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੋ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਪਹਿਲਾਂ ਤੁਸੀਂ ਖੁਦ ਜਾਣ ਲਵੋ :

1.  ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਤਕਲੀਫ  ਹੈ ?

2.  ਇਹ ਤਕਲੀਫ  ਕਿੰਨੇ ਦਿਨਾਂ ਤੋਂ ਹੈ ?

3.  ਇਹ ਤਕਲੀਫ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਤੋਂ ਕੁੱਝ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਹੁਣ  ਤੁਹਾਡੀ ਭੁੱਖ, ਪਿਆਸ, ਨੀਂਦ  ਅਤੇ ਕੰਮ‌ਕਾਜ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਤਬਦੀਲੀ ਆਈ।

4.  ਇਹ ਤਕਲੀਫ  ਦਿਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਠੰਡੇ ਤੱਤੇ ਨਾਲ, ਸਰੀਰਕ ਹਰਕਤ /ਆਰਾਮ ਨਾਲ ਵੱਧਦੀ ਜਾਂ ਘੱਟਦੀ ਹੈ।

ਇਹ ਵਾਲੇ ਅਤੇ  ਕੁੱਝ ਹੋਰ ਵੀ ਲੱਛਣ ਪੁੱਛ ਕੇ ਹੋਮਿਉਪੈਥ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸਹੀ ਦਵਾਈ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸਨੂੰ Totality of Symptoms ਕਹਿੰਦੇ ਨੇ।

 ਕਈ ਵਾਰ ਕੋਈ ਇੱਕ ਖਾਸ ਲੱਛਣ ਹੀ ਦਵਾਈ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਵਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਉਲਟੀ ਆਉਂਦੀ ਲੱਗਣਾ ਜਾਂ ਮਤਲੀ  ( Nausea ) ਦੀ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਨਾਲ ਮਰਜ਼ ਵੱਧਦਾ ਹੈ ਪਰ ਜੇਕਰ ਖਾਣਾ ਖਾ ਕੇ ਆਰਾਮ ਮਿਲੇ ਤਾਂ ਦਵਾਈ Alumina ਹੈ। ਜੇਕਰ ਆਪਣੇ ਨਜ਼ਦੀਕੀ  ਪਰੀਵਾਰਕ ਮੈਂਬਰ ( ਪਤੀ, ਪੁੱਤਰ, ਬੇਟੀ ਆਦਿ ) ਹੀ ਬੁਰੇ ਲੱਗਣ ਅਤੇ ਲੜਾਈ ਕਰਨ ਨੂੰ ਮਨ ਕਰੇ ਤਾਂ ਇਹ Sepia ਦਵਾਈ ਦੇ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਹੈ।   ਕਹਿਣ ਦਾ ਭਾਵ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਲੱਛਣ ਆਪਣੇ ਡਾਕਟਰ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਕਰੋ, ਚਾਹੇ ਪਹਿਲੀ ਨਜ਼ਰੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਲੱਗਣ ਜਾਂ  ਨਾ ਲੱਗਣ। ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਇਹ ਕਰੋ ਕਿ ਇਹ ਸਾਰੇ ਲੱਛਣ ਪਰਚੀ ਤੇ ਨੋਟ ਕਰਕੇ ਲੈ ਕੇ ਜਾਉ।

ਜੇਕਰ ਪਹਿਲਾਂ ਕੋਈ ਟੈਸਟ ਕਰਵਾਏ ਨੇ, ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਐਲੋਪੈਥ ਜਾਂ ਅਯੂਰਵੈਦਿਕ ਇਲਾਜ ਹੋਇਆ ਤਾਂ ਜ਼ਰੂਰ ਦੱਸੋ। ਇਸ ਵੇਲੇ ਕੀ ਦਵਾਈਆਂ ਖਾ ਰਹੇ ਹੋ, ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰੋ।

ਦਵਾਈ ਲੈਣ ਦਾ ਤਰੀਕਾ, ਦਵਾਈਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਆਪਸੀ ਅਤੇ ਦਵਾਈ ਤੇ ਖਾਣ ਪੀਣ ਵਿੱਚ ਵਕਫਾ ਜ਼ਰੂਰ ਪੁੱਛੋ। ਦਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਸੁਗੰਧ ਵਾਲੇ ਸਥਾਨ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰੱਖੋ ਅਤੇ ਮੇਕ ਅੱਪ, ਇੱਤਰ ਵਗੈਰਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾ ਕਰੋ। ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਡਾਕਟਰ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਵੇਲੇ ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਅਸਰ ਬਾਬਤ ਫੀਡ -ਬੈਕ ਜ਼ਰੂਰ ਦਿਉ।

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦੀ ਪਰੈਕਟਿਸ ਕਰਨ ਦੇ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਦੋ ਤਰੀਕੇ ਨੇ :

1.  ਕਲਾਸੀਕਲ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ : ਇਸ ਵਿੱਚ ਮਰੀਜ਼ ਦਾ ਇਲਾਜ ਇੱਕ ਦਵਾਈ ਦੇ ਇੱਕ ਡੋਜ਼ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਜ਼ਿਆਦਾਤਾਰ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਬੀਮਾਰੀਆਂ ( ਕਰੌਨਿਕ ) ਲਈ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਕੁੱਝ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਇੱਕ ਦਵਾਈ,  ਮਲਟੀਪਲ ਡੋਜ਼ ਵੀ ਵਰਤਦੇ ਨੇ ਕਿਉਂਕਿ ਕਈ ਵਾਰ ਸਾਡੇ ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਪਾਣੀ ਵਿੱਚ ਆਏ ਕੈਮੀਕਲ ਉਸ ਦਵਾਈ ਨੂੰ ਐਂਟੀਡੌਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਨੇ।

2.  ਮੌਡਰਨ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ : ਇਸ ਵਿੱਚ ਹੋਮਿਓਪੈਥ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਵਾਈਆਂ ਵਰਤਦੇ ਨੇ। ਕਈ ਇਸ ਵਿੱਚ ਮਦਰ ਟਿੰਕਚਰ ਅਤੇ  ਬਾਇਓਕੈਮਿਕ ਸਾਲਟ ( ਜਿਵੇਂ ਕੇਲਕੇਰੀਆ ਫੌਸ, ਬਾਇਓਕੈਮਿਕ 10 ) ਵੀ ਵਰਤਦੇ ਨੇ।

ਇਹ ਹੋਮਿਓਪੈਥਿਕ ਸੀਰੀਜ਼ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ। ਜਲਦੀ ਫਿਰ ਮਿਲਾਂਗੇ, ਕਿਸੇ ਨਵੇਂ ਟੌਪਿਕ ਨਾਲ।

ਮੈਂ ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਦੀ ਪਰੈਕਟਿਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਤੇ ਨਾ ਹੀ ਅੱਗੇ ਅਜੇ ਕੋਈ ਇਰਾਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਹੁਤੇ ਵਾਰੀ ਮਿੱਠੀ ਗੋਲੀਆਂ ਵਾਲੀ ਦਵਾਈ ਵੀ ਆਪਣੇ ਪੱਲਿਉਂ ਹੀ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ। 

ਹੋਮਿਓਪੈਥੀ ਰਿਸਰਚ ਵਾਲੇ ਦੋ ਲਿੰਕ ਕਮੈਂਟ ਬੌਕਸ ਵਿੱਚ ਨੇ। ਆਪਣੇ ਵਿਵੇਕ ਅਨੁਸਾਰ ਫੈਸਲਾ ਤੁਸੀਂ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਮੇਰੀ ਲਿਖਤ ਪੜਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਅਤੇ ਅਡਮਿਨ ਟੀਮ ਨੂੰ ਮੈਨੂੰ ਮੌਕਾ ਅਤੇ ਸਪੇਸ ਦੇਣ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ।

Original post in WhatsApp group by : Avtar Singh 9872237096

ਨਵੀਂ ਫਿਲਮ - ਪਿੰਡ ਆਲਾ ਸਕੂਲ

ਦੋ ਕੁ ਮਹੀਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਪਤਾ ਲੱਗਿਆ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਪੰਜਾਬੀ ਫਿਲਮ ਆ ਰਹੀ ਹੈ। ਸੁਣ ਕੇ ਵਧੀਆ ਲੱਗਿਆ ਕਿ ਸ਼ੁਕਰ ਹੈ ਕਿਸੇ ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਬਾਰੇ ਵੀ ਫਿਲਮ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਕੀਤੀ। ਦਰਅਸਲ ਫਿਲਮਾਂ ਬਣਾਉਣ ਵੇਲ਼ੇ ਵਪਾਰਕ ਪੱਖ ਹੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦੇਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਨੀਵੇਂ ਪੱਧਰ ਦੀ ਕਮੇਡੀ ਤੇ ਗਾਣਿਆਂ ਵਾਲ਼ੀਆਂ ਫਿਲਮਾਂ ਲੋਕ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਨੇ ਜਦੋੰ ਕਿ ਕਿਸੇ ਗੰਭੀਰ ਵਿਸ਼ੇ ਤੇ ਬਣੀਆਂ ਫਿਲਮਾਂ ਅਣਗੌਲ਼ੀਆਂ ਰਹਿ ਜਾਂਦੀਆਂ।ਇਹ ਫਿਲਮ  ਦੇਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਤਾਂ ਸੀ ਪਰ ਕਈ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਜਾਂ ਆਲਸ ਕਰਕੇ ਸਿਨੇਮਾ-ਹਾਲ ਵਿੱਚ ਜਾਕੇ ਦੇਖਣ ਦਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤਾਂ ਵਿੱਚੇ ਰਹਿ ਗਿਆ।


ਫੇਰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਹੁਣ ਇਹ ਫਿਲਮ 'ਪਿੰਡ ਆਲ਼ਾ ਸਕੂਲ' ਚੌਪਾਲ ਤੇ ਉਪਲਬਧ ਹੈ ਤਾਂ ਵਧੀਆ ਲੱਗਿਆ। ਫਿਲਮ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਨਾਲ਼ ਸਬੰਧਤ ਹੋਣ ਕਰਕੇ ਅਸੀੰ ਵੀ ਨਾਲ -ਨਾਲ਼ ਇੱਕ ਪਾਤਰ ਵਜੋੰ ਹੀ ਵਿਚਰਦੇ ਹਾਂ। ਇਉੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇੰ ਆਪਣੀ ਹੀ ਗੱਲ ਹੋ ਰਹੀ ਹੋਵੇ ਕਿਉੰਕਿ ਇਹ ਮਾਹੌਲ  ਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਤਕਰੀਬਨ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਹੀ ਹਨ। ਵਧੀਆ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਤੇ ਚੰਗੀ ਅਦਾਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ਼ ਨਾਲ਼  ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਕਮੇਡੀ ਚੰਗਾ ਰੰਗ  ਬੰਨ੍ਹਦੀ ਹੈ ਤੇ ਸਾਰੀ ਫਿਲਮ ਦੌਰਾਨ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਅੱਕਦੇ ਨਹੀੰ ਅਤੇ ਕਈ ਥਾਂ ਏਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਵੁਕ ਕਰ ਜਾਂਦੇ ਨੇ। 

ਮੁੱਕਦੀ ਗੱਲ ਕਿ ਫਿਲਮ ਬਣਾਉਣ ਵੇਲ਼ੇ ਕੀਤੀ ਗਈ ਮਿਹਨਤ ਤੇ ਚੰਗਾ ਵਿਸ਼ਾ ਚੁਣਨ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਸਾਫ਼ ਨਜ਼ਰ ਆਉੰਦੀ ਹੈ।ਅਧਿਆਪਕ ਵਰਗ ਦਾ ਵੀ ਫਰਜ਼ ਬਣਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਕੋਈ ਸਾਡੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਅਸੀੰ ਵੀ ਉਸਦਾ ਸਾਥ ਦੇਈਏ।ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਇਹ ਫਿਲਮ ਬਹੁਤ ਪਸੰਦ ਆਵੇਗੀ।  

ਪੰਜਾਬੀ ਫਿਲਮ 'ਪਿੰਡ ਆਲ਼ਾ ਸਕੂਲ' ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੀਤ ਹਰਪਾਲ,ਨਿਰਮਲ ਰਿਸ਼ੀ,ਮਲਕੀਤ ਰੌਣੀ,ਹਰਸਿਮਰਨ ਓਬਰਾਇ,ਸੰਜੂ ਸੋਲੰਕੀ ਅਦਾਕਾਰ ਵਜੋਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ ਹਨ,ਕਹਾਣੀ ਅਤੇ ਸਕਰੀਨਪਲੇ 'ਤਾਜ' ਅਤੇ  ਨਿਰਮਾਤਾ 'ਤਜਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ' ਹਨ।

Posted on whatsapp by : Boota Singh 9876903808

ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਕੋਈ ਵੀ ਬਿਮਾਰੀ ਨਹੀਂ

ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਕੋਈ ਵੀ ਬਿਮਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਕਿਸੇ ਵੀ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਦੇ ਸ਼ਿਕਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਦੇਖੋਗੇ ਤਾਂ ਇਹੀ ਪਾਓਗੇ ਕਿ ਸਮਾਜ ਦੀ ਜੋ ਵਿਵਸਥਾ ਹੈ, ਉਸ ਦਾ 90 % ਰੋਲ ਹੈ , ਉਸ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਦੇ ਸ਼ਿਕਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ।

ਜਿਸ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਮਰੀਜ਼ ਕਹਿ ਰਹੇ ਹੋ ਉਹ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੈ ਇਸ ਵਿਵਸਥਾ ਦਾ। ਜੋ ਅਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਰਨ ਅਡਜਸਟ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਇਸ ਵਿਵਸਥਾ ਵਿਚ।

ਤੁਹਾਡਾ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ  ਵਿਵਸਥਾ ਵਿਚ ਮਜਬੂਰਨ ਅਡਜਸਟ ਹੋਣਾ ਹੀ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਅਖਵਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਤੁਸੀਂ ਜੋ ਹੋਣ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਹੋ ਸਮਾਜ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਕੁੱਝ ਹੋਰ ਕਰਵਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ ਕਰਵਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਅਕਸਰ ਜਿਆਦਾ ਯੋਗਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਇਹਨਾਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜਿੰਨਾਂ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਮਰੀਜ਼ ਆਖ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹੋ। ਕਿਉੰਕਿ ਇਹ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜਿਆਦਾ ਸੋਚਣ ਸ਼ਕਤੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਘੱਟ ਸੋਚਣ ਵਾਲੇ ਕਦੇ ਡਿਪਰੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੇ ਹੀ ਨਹੀਂ। 

ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਮਾਲਿਕ ਖੁਦ ਆਪ ਹੀ ਬਣੋ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੁਹਾਡੀ ਹੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਕਿੱਦਾਂ ਜਿਉਣਾ ਹੈ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣਾ ਪਵੇਗਾ।

बच्चों को छुट्टियों का आदर्श एसाइनमेंट

चेन्नई के एक स्कूल ने अपने बच्चों को छुट्टियों का जो एसाइनमेंट दिया वो पूरी दुनिया में वायरल हो रहा है। कारण बस इतना कि उसे बड़े सोच समझकर बनाया गया है। इसे पढ़कर अहसास होता है कि हम वास्तव में कहां आ पहुंचे हैं और अपने बच्चों को क्या दे रहे हैं।

अन्नाई वायलेट मैट्रीकुलेशन एंड हायर सेकेंडरी स्कूल ने बच्चों के लिए नहीं बल्कि पेरेंट्स के लिए होमवर्क दिया है, जिसे हर एक पेरेंट को पढ़ना चाहिए।


उन्होंने लिखा:-

◆ पिछले 10 महीने आपके बच्चों की देखभाल करने में हमें अच्छा लगा। आपने गौर किया होगा कि उन्हें स्कूल आना बहुत अच्छा लगता है। अगले दो महीने उनके प्राकृतिक संरक्षक यानी आप उनके साथ छुट्टियां बिताएंगे। हम आपको कुछ टिप्स दे रहे हैं जिससे ये समय उनके लिए उपयोगी और खुशनुमा साबित हो।

◆- अपने बच्चों के साथ कम से कम दो बार खाना जरूर खाएं। उन्हें किसानों के महत्व और उनके कठिन परिश्रम के बारे में बताएं। और उन्हें बताएं कि उपना खाना बेकार न करें।

◆- खाने के बाद उन्हें अपनी प्लेटें खुद धोने दें। इस तरह के कामों से बच्चे मेहनत की कीमत समझेंगे।

◆- उन्हें अपने साथ खाना बनाने में मदद करने दें। उन्हें उनके लिए सब्जी या फिर सलाद बनाने दें।

◆- तीन पड़ोसियों के घर जाएं. उनके बारे में और जानें और घनिष्ठता बढ़ाएं।

◆- दादा-दादी/ नाना-नानी के घर जाएं और उन्हें बच्चों के साथ घुलने मिलने दें। उनका प्यार और भावनात्मक सहारा आपके बच्चों के लिए बहुत आवश्यक है। उनके साथ फ़ोटो लेवें।

◆- उन्हें अपने काम करने की जगह पर लेकर जाएं जिससे वो समझ सकें कि आप परिवार के लिए कितनी मेहनत करते हैं।

◆- किसी भी स्थानीय त्योहार या स्थानीय बाजार को मिस न करें।

◆- अपने बच्चों को किचन गार्डन बनाने के लिए बीज बोने के लिए प्रेरित करें। पेड़ पौधों के बारे में जानकारी होना भी आपके बच्चे के विकास के लिए जरूरी है।

◆- अपने बचपन और अपने परिवार के इतिहास के बारे में बच्चों को बताएं।

◆- अपने बच्चों का बाहर जाकर खेलने दें, चोट लगने दें, गंदा होने दें। कभी कभार गिरना और दर्द सहना उनके लिए अच्छा है। सोफे के कुशन जैसी आराम की जिंदगी आपके बच्चों को आलसी बना देगी।

◆- उन्हें कोई पालतू जावनर जैसे कुत्ता, बिल्ली, चिड़िया या मछली पालने दें।

◆- उन्हें कुछ लोक गीत सुनाएं।

◆- अपने बच्चों के लिए रंग बिरंगी तस्वीरों वाली कुछ कहानी की किताबें लेकर आएं।

◆- अपने बच्चों को टीवी, मोबाइल फोन, कंप्यूटर और इलेक्ट्रॉनिक गैजेट्स से दूर रखें। इन सबके लिए तो उनका पूरा जीवन पड़ा है।

◆- उन्हें चॉकलेट्स, जैली, क्रीम केक, चिप्स, गैस वाले पेय पदार्थ और पफ्स जैसे बेकरी प्रोडक्ट्स और समोसे जैसे तले हुए खाद्य पदार्थ देने से बचें।

◆- अपने बच्चों की आंखों में देखें और ईश्वर को धन्यवाद दें कि उन्होंने इतना अच्छा उपहार आपको दिया। अब से आने वाले कुछ सालों में वो नई ऊंचाइयों पर होंगे।

माता-पिता होने के नाते ये जरूरी है कि आप अपना समय बच्चों को दें।

★ अगर आप माता-पिता हैं तो इसे पढ़कर आपकी आंखें नम अवश्य हुई होंगी और आखें अगर नम हैं तो कारण स्पष्ट है कि आपके बच्चे वास्तव में इन सब चीजों से दूर हैं।

इस एसाइनमेंट में लिखा एक-एक शब्द ये बता रहा है कि जब हम छोटे थे तो ये सब बातें हमारी जीवन शैली का हिस्सा थीं, जिसके साथ हम बड़े हुए हैं, लेकिन आज हमारे ही बच्चे इन सब चीजों से दूर हैं, जिसकी वजह हम खुद हैं।*

★ आज के कठिन समय में बच्चों के साथ ऐसे कार्य करे जिससे उनके अंदर त्याग, समर्पण, सेवा परोपकार की भावना जागृत हो। 🙏🏻